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年長
青組 どんな町ができるかな?
2020.07.22
6月初め、幼稚園にあった麦のもみをみんなで仕分けしました。
麦を使って何が出来るだろうと話し合うと、年少年中で麦の活動を経験してきた子ども達は、「麦を使って家を作りたい」と意見を出してくれました。
家をどんな風に作っていくのか話し合う中で、家だけではなく「町や商店街、公園も作りたい!」と意見が挙がり、一度頭の中のイメージを整理するため、グループに分かれて設計図作りをしました。
素敵な設計図が出来たかと思うと、「先生~商店街ってどんなんやったっけ?」と具体的なイメージがつかない子どもが何人かいました。そんな中で子ども達から「町や商店街に探検に行ってみたい」という声も出てきました。
1学期、短い期間の中でしたが子ども達はクラスのお友達との仲を深め、話し合い、共に協力する姿がありました。2学期以降、町づくりへの興味が深まっていくのか、子ども達の興味や関心がどこへ向かっていくのかはまだわかりませんが、夏休み中に様々な体験をし、その体験をクラスのお友達に共有して、様々な活動に主体的に取り組んで欲しいと思います。
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麦を使って何が出来るだろうと話し合うと、年少年中で麦の活動を経験してきた子ども達は、「麦を使って家を作りたい」と意見を出してくれました。
家をどんな風に作っていくのか話し合う中で、家だけではなく「町や商店街、公園も作りたい!」と意見が挙がり、一度頭の中のイメージを整理するため、グループに分かれて設計図作りをしました。
素敵な設計図が出来たかと思うと、「先生~商店街ってどんなんやったっけ?」と具体的なイメージがつかない子どもが何人かいました。そんな中で子ども達から「町や商店街に探検に行ってみたい」という声も出てきました。
1学期、短い期間の中でしたが子ども達はクラスのお友達との仲を深め、話し合い、共に協力する姿がありました。2学期以降、町づくりへの興味が深まっていくのか、子ども達の興味や関心がどこへ向かっていくのかはまだわかりませんが、夏休み中に様々な体験をし、その体験をクラスのお友達に共有して、様々な活動に主体的に取り組んで欲しいと思います。